Süd-Korea hat in den letzten fünfzig Jahren einen glanzvollen Aufstieg in Wirtschaft, Wissenschaft und Technologie vollzogen und sich schließlich als eine international anerkannte prosperierende Demokratie etablieren können. Welchen Anteil haben nun Erziehung, Lernen und Bildung an diesen Erfolgen? Die Beiträge dieses Heftes von "Bildung und Erziehung", verfasst von südkoreanischen Erziehungswissenschaftlern, die zugleich auch mit dem deutschen Bildungswesen durch langjährige Forschungen vertraut sind, bieten eine Bestandsaufnahme zu wichtigen Aspekten eines bemerkenswert leistungsfähigen asiatischen Bildungssystems. Dabei fließt ihre interkulturelle koreanisch-deutsche Erfahrung teils direkt, teils indirekt in die Darstellungen ein.
Aus dem Inhalt:
Martha Friedenthal-Haase / Wolfgang Mitten
Süd-Korea: Bildung und Begegnung. Einleitung zu diesem Heft
In-tahk Oh / Jai jeong Choi
Rezeption und Transformation der "deutschen
Pädagogik" in Korea
Kyu Hwan Lee
Changing higher Education Reform Policy
in South Korea and the Idea of the Universität
Yong-min Song
Die Lehrerausbildung in Korea im Vergleich
mit Deutschland
Ok-bun Lee
Die Entwicklung der lebensbegleitenden
Bildung in Korea
Sang-o Lee
Städtische Erwachsenenbildung in Südkorea in vergleichender Sicht