Sandra Wyrwal
Erste Schritte. Vorkurs. Deutsch als Fremdsprache. (mit integrierter CD)
Hueber-Verlag, München, 2002
ISBN 3-19-001686-0; Preis: 6,50 €
Wer kennt das nicht: die Semesterferien sind vorbei, man betritt das Klassenzimmer, sieht einige bekannte Gesichter und erwartet auf das eigene "Guten Tag! Wie geht’s?" eine gleichwertige Antwort. Doch leider wird man manchmal enttäuscht, denn selbst die Studenten, die im vorhergehenden Semester ohne Probleme in einem deutschen Restaurant etwas hätten bestellen können, schauen etwas verwirrt mich an. Es taucht das Phänomen des üblichen Gedächtnisverlustes auf, welcher sich während der Semesterferien eingestellt hat. Und es wird schnell klar, dass man einiges wiederholen muss. Außerdem sitzen auch gern neue Studenten im Kurs, welche noch Probleme mit dem deutschen Alphabet haben.
Für solche Situationen eignet sich der Vorkurs Erste Schritte von Hueber meiner Meinung nach ganz gut. Das 32-seitige Heft mit Audio-CD ist in vier Lektionen eingeteilt und kann auch durchaus nur teilweise eingesetzt werden. Da es auf die jeweilige Klasse und deren Wissenstand ankommt, möchte ich keine Zahl der Unterrichtseinheiten benennen. Sicherlich braucht eine Anfängergruppe, bei der man das Heft wirklich als Kurseinstieg benutzt, mehr Unterrichtsstunden als eine Gruppe, die nur eine Auffrischung braucht.
Die erste Lektion beginnt mit Begrüßung und Angaben zur eigenen Person, welche auch schon die Familienverhältnisse mit berücksichtigen. So kann man zum Beispiel sein eigenes Familienalbum gestalten. Es wird versucht, die Übungen einer Klassensituation anzupassen, so dass sich die Studenten schnell mit den Aufgabenstellungen identifizieren können. Die Begrüßungsfloskeln werden dadurch sehr natürlich aufgenommen und geübt.
Hinzukommt ein Teil, der sich mit den Zahlen von eins bis hundert beschäftigt, wobei gerechnet wird oder die Altersangabe als Übungsmöglichkeit gegeben wird.Die Fragen "Wo wohnen Sie? Woher kommen Sie?" sind die Überschrift und auch der Inhalt der zweiten Lektion. Dabei wird international gedacht, d.h. es wird sich nicht nur auf Deutschland, Österreich und die Schweiz bezogen sondern auch auf Länder wie Spanien oder Vietnam. Somit können die Angaben zur eigenen Person erweitert werden. Außerdem werden durch Dialoge und deren Variation die sprachlichen Wendungen zu diesem Thema gefestigt.
Ein Lieblingsthema meiner Studenten, nämlich Hobbys und Berufe, wird in der Lektion 3 aufgegriffen. Es gibt nicht nur "Lehrer/in" und "Kellner/in", sondern auch "Programmier/in" oder "Bauarbeiter/in". Auf die Beschreibung der Berufe für beide Geschlechter wird geachtet, was sich dann auch im Beispiel "Hausfrau – Hausmann" widerspiegelt. Dies kann sich im Unterricht durchaus zu einer Diskussion über geschlechtertypische Berufe ausweiten, da spätestens in dieser Lektion die meisten Studenten ihre Deutschkenntnisse des letzten Semesters wieder gefunden haben. Zu den Hobbys ist nichts Besonderes zu sagen. Es tauchen die üblichen Freizeitaktivitäten wie "Schwimmen", "Fußball spielen" oder "Musik hören" auf. In dieser Lektion findet man einen kleinen Lesetext, in welchem schon bekannte Vokabeln und dazugehörige grammatikalische Wendungen verarbeitet wurden. Somit kann das Leseverstehen auf einfache Art und Weise geübt werden und die Studenten erfahren einen kleinen Lernerfolg, da sie den Text gut verstehen können.
In der letzten und vierten Lektion geht es dann um eine andere Lieblingsbeschäftigung der Studenten: Essen und Trinken. Dabei wird vor allem auf den Einkauf im Supermarkt eingegangen, wobei man gleich noch einmal die Zahlen vertiefen kann. Damit schließt auch dieser Vorkurs für Deutsch als Fremdsprache. Sinnvoll wäre es hier mit Ess- bzw. Trinkkultur oder einem Restaurantbesuch weiterzumachen. Dies wird allerdings in diesem Heft nicht mehr berücksichtigt.
Alle Lektionen sind meiner Meinung nach übersichtlich gegliedert und mit Fotos sowie mit Zeichnungen bebildert. Die Aufgaben sind oft kombiniert, d.h. Höraufgaben sind mit Lese- bzw. Sprechaufgaben verbunden. Einige Aufgaben regen zur Gruppenarbeit oder zu Gruppenspielen an, welche eigenständig von den Studenten erarbeitet werden können. Zu jeder Lektion gehört auch ein Comic, welches eine Art Fortsetzungsgeschichte ist und den Studenten auch einmal eine andere Schriftart vorsetzt. Am Ende jeder Lektion gibt es den Teil "Wichtige Wörter und Wendungen", welcher als Zusammenfassung gesehen werden kann und von den Studenten als Lernhilfe gut angenommen wird.
Das Thema Grammatik kommt vielleicht ein bisschen kurz. Neue Grammatik wird in Form einer Randnotiz kenntlich gemacht, so dass sie sich vom normalen Übungsteil abhebt und kompakt und verständlich zum Lernen bereitsteht. Wie gesagt, diese Grammatikfelder sind knapp gehalten, aber es handelt sich hier schließlich um einen Vorkurs, der hauptsächlich zum Sprechen anregen soll bzw. zur ersten Kontaktaufnahme mit der deutschen Sprache. In diesem Sinne erfüllt das Heft seinen Zweck völlig.
Hueber sieht dieses Lehrwerk als Vorkurs zu Schritte, Tangram und Themen aktuell. Es kann aber auch ohne Bedenken vor anderen Lehrbüchern benutzt werden. Wie anfangs erwähnt, können auch nur einzelne Seiten als Zwischenübungen im Unterricht bearbeitet werden, d.h. die Übungen sind auch ohne Lehrbuchkontext verständlich und einsetzbar. Praktisch ist auch, dass die CD mit den Höraufgaben zum Lieferumfang gehört und sich diese Hörstücke ebenfalls als kleine Hörübung im Kurs einsetzen lassen, ohne das ganze Heft behandeln zu müssen.
Alles in allem kann man mit diesem Heft gut arbeiten und es gibt nicht viel zu kritisieren, denn schließlich handelt es sich um einen Vorkurs, d.h. der Anspruch ist eher gering und auf der Ebene gibt es nicht viel falsch zu machen.
Weitere Informationen, Kopiervorlagen und Lehrerhandbuch zum Download sowie die
Bestellmöglichkeit findet man unter
www.hueber.de/erste-schritte .
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