Area Studies, Kulturraum-Studien oder Europa-Studien gelten in den letzten Jahren als ein möglicher Ausweg aus der negativen Lage der Germanistik, in Korea und anderswo. Dieses "anderswo" kann weit entfernt sein, z.B. in Neuseeland, aus dem wir eine Dissertation von Kristina Lois McGuiness-King erhalten haben, die den Titel "Towards a Functinal Definition of German Studies: New Zealand and the International Context" trägt.
Diese Dissertation wäre für uns nicht so interessant, wäre da nicht der im Titel genannte internationale Kontext, d.h. in diesem Fall Deutsch/Germanistik in Australien, China, Japan und Korea. Auf etwa 50 Seiten des 500 Seiten dicken Bandes widmet sich McGuiness-King der Situation von Deutsch in Korea, seinen Anfängen, der heutigen Rolle von Deutsch in Schulen und Universitäten, den Reformversuchen, dem Stand von Deutsch gegenüber anderen Fremdsprachen und den Ausblicken. Ein wichtiger Punkt ist die Frage "Germanistik oder Ausbildung von Deutsch-Lehrern".
Die Lektorenvereinigung Korea, ihr Rundbrief DaF-Szene Korea sowie unsere Website dienen hier als eine wichtige Quelle, aber auch andere nützliche Informationen anderer Autoren sind hier gesammelt und zusammengetragen.
Interessant ist diese Arbeit nicht nur hinsichtlich ihrer Beschäftigung mit Korea, auch der Einblick in die Lage in Neuseelands, wo Germanistik ähnliche oder schwierigere Probleme hat, da von Anfang an das Fach keinen so großen Andrang wie hierzulande hatte, gibt Einsichten auf mögliche Wege, aber auch Problemstellungen.
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